授業/H19/情報処理/09 のバックアップ(No.2)

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第9回授業の課題 †

提出期限：6月20日水曜正午（下記課題全て）
- 提出期限を過ぎたものでも、点数を半分にするなどで評価しています。

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課題１．アンケート調査 †

http://bean.bio.chiba-u.jp/joho19/ に、「自分のID」/09　という新しいページを作成し、下の囲みの中にあるアンケートをコピー・ペーストして、「回答：」の後に答えを書き込むこと。

手順

個人ページのトップページ（上の方のページタイトルに、「joho19/自分のID」のみが書かれているページ）、画面の上の方にある〔新規〕をクリック
ページ名を尋ねる入力スペースが表示されるので、半角英数字で、ドット・スラッシュ・0・9を下のように入力
```
./09
```
- 注：課題提出ページが正しく作れていない場合、課題の点数から１点減点です
```
良くある間違い： joho19/07s9999/06 というページを作るべきなのに joho19/07s9999/05/06 としてしまったとか
```

下の囲みの中をコピー・ペーストし、回答を書き込む

*第9回授業アンケート
**氏名：
-この授業では大量のデータをいかに効率良く処理するかということに注目しています。
　そこで、次の質問に答えてください。
-これまでの人生で、自分が扱った最も大きなデータの規模を答えてください。例えば、
   名簿の場合人数と項目、実験データの場合、何件のデータとか。
--回答：
-今後の大学生活で、自分がどのくらいの大きなデータを扱うことになるか、データの種類と規模を
   想像で答えてください。
--回答：

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課題２．Rを使った統計的検定 †

次の説明文を読んで、Rを使った統計的検定を行いなさい。下の囲みを上で作ったページにコピー・ペーストし、「：」の後に答えを書き込みなさい。

日本人男子学生、1997年の計測データと1998年当時60際以上の男性51人の身長データを用います。データはスペース区切りになっているので、K2Editorとエクセルを使って、これまでやってきたように整形し、身長のみ、体重のみのデータに変更して使ってください。Rのscan()関数を使ってオブジェクトに格納すると楽です。授業/H18/情報処理/09を参考にすれば答えられると思います。

問１：２つの集団の身長のsummary()の結果をペーストしなさい：
1997年男子大学生110人と、生物学科男子学生身長のデータは、それぞれが、当時の大学生の集団から、
任意にサンプリングされたものだと仮定します。このとき、両者の母集団の身長に差があるかどうかを
検定します。
問２：帰無仮説は何ですか？：
問３：対立仮説は何ですか？:
問４：検定に用いたRの計算式と結果をコピー・ペーストしてください
（以上、全て、回答を書くときは、１行ずつ、行頭に半角スペースを入れること）
問５：検定の結果からどのようなことが議論できますか？：

評価
- 統計的検定の考え方を理解しているかどうか
- Rを用いて正しく検定を行っているかどうか