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）授業は、教員と学生のコミュニケーションで成立するものです。しかし、そこには様々な「面倒」が存在します
- 教員：板書・プリント印刷・配布
学生：板書の書写・プリントの整- 教員：レポート回収・採点・集計・返却
学生：レポート提出（書くこと自体が面倒。提出しても点数が知らされないことがあるし、どこが悪かったかわからない）- 教員：学生からのレスポンス得るためのアンケートの配布・回収・集計
学生：アンケートへの記入・提出（アンケートがどう使われるか分からない）
授業にはこういう「面倒」はつきものです。また、面倒を顧みず実施したところで、学生と期待通りのコミュニケーションを行えるとは限りません。そこで、ウェブサーバーを活用することで、こういう面倒を軽減させ、しかも、コミュニケーションのスピードも高められるというのが今日のお話しです。また、表題では「ウェブサーバー」だけを挙げていますが、授業運営の方法としては他に、電子メールやデータベースなども含めてお話しします。
以下、ウェブサーバー（及び電子メールやデータベース）を利用した授業運営の長所と短所をまとめておきます。
- 長所：
- 教員： 学生への授業情報（成績を含む）の提供が簡単に（手間が少なく、しかも速く）行える。
レポートやアンケートの集計が簡単に行える。
学生とのコミュニケーションにかける時間が増える- 学生； レポートや意見の提出が簡単に（手間がかからず、速く）行える。
教員からのレスポンスが多く得られる。- 短所：
ウェブサーバーが無いと実施できない
ウェブサーバーがあっても、使い方が分からなければ使えない
リアルタイムで情報が伝達されるため、情報の質に注意が必要になる
以上が、今日の話しのポイントです。ウェブサーバーの導入や運営は慣れるまで面倒な部分がありますが、うまく利用できれば、学生とのコミュニケーションをもっと頻繁にとることができ、授業の効果が高まると思います。
以下、今日のお話しは以下の構成で行います。
恐らく多くの方は、ウェブサーバーなんて使ったことが無いと思います。そこで、次のページにいくつかお試し用の情報を挙げておきました。
- 「とりあえずPukiwikiでページを作ってみたいという方」： Pukiwikiお試しページ
- 「外部レンタルサーバを使って、自分のウェブページを使ってみたいと言う方」： レンタルサーバを用いた導入事例（10日間おの試用無料。月額800円ぐらいから）
（＊千葉大学でもウェブサーバーのホスティングサービスを実施しているのですが、残念ながら、対象は部局（「・・学部」、「・・研究所」など）に限られており、現時点で教員各自が自分の授業運営に利用することはできません。）- 「自分でウェブサーバーを立ち上げてみたいという方」：ウェブサーバーの簡単な構築方法と、外部への公開のための申請手順