*このページは編集中です。PowerPointを用いたプレゼンテーション :プロジェクトの成果発表 [#m8c6ba79]

#contents

　今回の授業では、これまで班ごとに行ってきたプロジェクトの成果を、Power Pointを用いて発表して貰う。生物学科の学生は、卒業研究発表時（４年生の2月頃）に、必ず、PowerPoint（あるいは、Keynote 他）を用いたプレゼンテーションを行いますので（かなり先の話しですが。。。）、ちょっとした練習にはなるだろう。卒研発表では、発表時間は9分、質問時間は3分だが、今回は質発表時間9分・質疑応答1分を目安にする。

**PowerPointによるプレゼンテーションの流れ【p102-108参照】 [#f1e66f2b]
-発表原稿を教員の端末にコピー
-発表順にあたっている班は、発表者１名or数名を決める
-次の発表順の班から、司会者・タイムキーパーを決める
-司会者は「それでは、・・班の発表をお願いします」と発表開始を告げる。発表が始まったら、タイムキーパーは時間を計り始める。発表開始後6分経過したら、タイムキーパーはベルを１度鳴らす。8分が経過したらベルを２度鳴らす。9分になったらベルを３度ならす。
-持ち時間9分以内
-1鈴 6分　2鈴 8分

**発表原稿を作るときの留意点 [#w8c3f753]
+説明用のスライドの場合、１枚１分が目安
+文字や表はなるべく大きく、見やすいように作る。
--「文字が小さくて見えないとは思いますが、ここには・・・が書かれています」なんていうのは最悪（学会発表でも実際によくあるんですが。。。）
+研究発表ならば、イントロ、材料と方法、結果、考察という順番で作るとよい。他のプレゼンてーションなら、最初に、一番主張したメッセージを持ってきて、その後で説明を付け加える方が分かりやすい場合がある。
+1枚のスライドにはあれも、これも、詰め込まない。基本的に１つのスライドで伝えるのは１つのメッセージ

**班番号（発表順）と企画書へのリンク [#l7513718]
http://bean.bio.chiba-u.jp/joho/index.php?joho20

**評価（単位認定には関係しない） [#f185025b]
　自分の班以外の発表を、次の各項目について５段階評価。
 1:分かりにくい・悪い <------> 5:分かりやすい・良い
+PowerPointで作成された発表原稿の見やすさ・わかりやすさ:
+PowerPointを用いた口頭発表の聞きやすさ・わかりやすさ:
+この発表でプロジェクトの目的や面白さが十分に伝わったか:

　配布したメモに評価とコメントを記入して、後ほど課題提出ページで提出してもらいます（端末やエクセルのファイルに直接入力しても構わない）。今回の課題で使う資料になるので、必ず、7月17日（木）中に提出してください。

+班ごとの総得点を集計して平均を算出し、最高点をとった班には、次週(7月24日）賞品（内容未定）を差し上げます。


*第14回授業の課題 [#p014dc38]
-提出期限：7月25日水曜正午（&color(red){評価とコメントのみ7月19日中};）
--提出期限を過ぎたものでも、点数を半分にするなどで評価しています。
-&size(16){http://bean.bio.chiba-u.jp/joho19/ に、「自分のID」/14　という新しいページを作成し、下の囲みの中にあるアンケートをコピー・ペーストして、「回答：」の後に答えを書き込むこと。};

**課題１．プレゼンテーションの評価（提出期限：%%%7月19日中%%%) [#v4591bf6]
　自分が所属する班以外のプレゼンテーションを評価して、下の例に従って、自分の課題ページに評価とコメントを書き込んでてください。
 班番号：（1から7の番号で記入）
   1.発表原稿の見やすさ・わかりやすさ: 評価：　コメント：
   2.口頭発表の聞きやすさ・わかりやすさ: 評価：　コメント：
   3.目的や面白さが十分に伝わったか: 評価：　コメント：
 班番号：
   1.発表原稿の見やすさ・わかりやすさ: 評価：　コメント：
   2.口頭発表の聞きやすさ・わかりやすさ: 評価：　コメント：
   3.目的や面白さが十分に伝わったか: 評価：　コメント：
 ....（６班分について記入してください）
　後ほど、全員分のデータを集計して、''このページの末尾に''書き込んでおきます。このデータは今回の課題で処理するデータになりますので、必ず、今日中に提出してください。


**課題２．意見調査（提出期限：%%%7月23日水曜正午（下記課題全て）%%%） [#mb85b36f]
　下の囲みの中にあるアンケートをコピー・ペーストして、「回答：」の後に答えを書き込むこと。
 *第13回授業アンケート
 **氏名：
 **課題への回答
 -今日（7月17日）の授業の進み方は？（はやい、丁度いい、おそい）：
 --回答：
 -今日の授業の難しさはどう感じましたか（簡単すぎ　簡単　丁度いい　難しい　難しすぎ）：
 --回答：
 -難しいと答えた人は、特にどの点が難しかったですか？：
 --回答：
 -今日の授業は（よく分かった　分かった　分からなかった）：
 --回答：
 -分からないと答えた人は、特にどの点が分からなかったですか？：
 --回答：
 -今日の講義で理解できなかった用語があったら挙げてください：
 --回答：
 -これまでの講義を振り返って、でもう一度説明して欲しいテーマや追加説明が欲しい演習などを挙げてください（複数可）。
 --回答：

***課題３：プレゼンテーションに対する班ごとの評価の集計： [#vabc755e]
　このページの末尾に書き込んである(※%%%7月20日中には書き込まれる予定%%%）、プレゼンテーションの評価データを集計して、班ごと、項目毎に''平均点''を計算し、表にします。
|班番号|発表原稿|口頭発表|目的・面白さ|総合得点|
|1|||||
|2|||||
|3|||||
|4|||||
|5|||||
|6|||||
|7|||||
-全て平均点の集計です。
--Pukiwikiでの表の作り方：上の表は、下の囲みの中のように書かれています。エクセルで表を作ったあと、K2Editorでタブを垂直バー(|)に置換し、行の先頭と末尾にも同じく垂直バーを入れてペーストすればよいですね。
 |班番号|発表原稿|口頭発表|目的・面白さ|総合得点|
 |1|||||
 |2|||||
 |3|||||
 |4|||||
 |5|||||
 |6|||||
 |7|||||
-課題3-1:　集計作業の処理の流れを、箇条書きで説明しなさい。どのソフトウェアを選択して、どのような処理を行うか、簡潔に説明すること。
-課題3-2:　実際に集計した結果を上に示したような表にして、課題提出ページに貼り付けなさい。画像では無く、テキストで貼り付けること（上の説明の通り、タブを垂直バーに置換して貼り付けて下さい）。
--評価ポイント：
---より短時間で効率的に処理できる方法を理解しているかどうか
---データを正しく処理できているかどうか
---&color(red){全部はできなくても、できたところまで提出してください。部分点をつけます。};