*課題1の集計結果 [#a7efbee2] この授業では毎時間、受講生からのフィードバックを回収して、授業内容や速度の調整、補足説明事項の検討などに使っています。 **第1回授業課題結果 [#ve43cdb0] -内容がたくさんあるので、別ページに載せました。→[[第1回授業アンケート>./第1回アンケート]] **第2回授業課題結果 [#oaabfb69] 送信済み回答: 38 -今日の授業の進み方は? --はやい:9 (23.68 %) 丁度いい:24 (63.16 %) おそい:5 (13.16 %) -今日の授業の難しさはどう感じましたか --簡単:5 (13.16 %) 丁度いい:27 (71.05 %) 難しい:6 (15.79 %) -難しいと答えた人は、特にどの点が難しかったですか? --ついていけない --ついていけない --複数のタブの内容をまたいで説明を聞いて操作するところ --慣れていないので遅れるとやり方が分からなくなるから --拡張子が自分にどのような影響を与えるのか分からない --コンピューター用語 -今日の授業は理解できましたか? --分かった:22 (57.89 %) 半分ぐらいは分かった:16 (42.11 %) 分からなかった:0 -分からないと答えた人は、特にどの点が分からなかったですか? --授業は理解できましたが、それを使う時まで覚えているかがまだ不安です。 --今は良くても後でやる自信がないです - 今日の講義で分からなかった用語があったら挙げてください --拡張子 --マクロ **第3回授業課題結果 [#y725d5ea] 送信済み回答: 35 -今日の授業の進み方は? --はやい:2(5.71%) 丁度いい:32(91.43%) おそい:1(2.86%) -今日の授業の難しさはどう感じましたか --簡単:2(5.71%) 丁度いい:28(80.00%) 難しい:5(14.29%) -難しいと答えた人は、特にどの点が難しかったですか? --コンピューター用語 --単語がわからない --エクセルとK2Editorの部分が難しかったです。 --タブが最初よくわからなかった。 --TABキーの使い方 **第4回授業課題結果 [#de425029] 送信済み回答: 34 -今日の授業の進み方は? --はやい:4(11.76%) 丁度いい:27(79.41%) おそい:3(8.82%) -今日の授業の難しさはどう感じましたか --簡単:3(8.82%) 丁度いい:28(82.35%) 難しい:3(8.82%) -難しいと答えた人は、特にどの点が難しかったですか? --(回答なし) -今日の授業は理解できましたか? --分かった:23(67.65%) 半分ぐらいは分かった:10(29.41%) 分からなかった:1(2.94%) -分からないと答えた人は、特にどの点が分からなかったですか? --(回答なし) -今日の講義で分からなかった用語があったら挙げてください --(回答なし) -その他、この授業に対する要望やコメントなどありましたら、記入して下さい。 --集中して聞いたらちょっとわかった --ちゃんと話を聞いてついていけば理解できる内容でした。 --excelやwordを有効に活用する方法。(数式の入力方法や、ルビの振り方等) --正規表現がおもしろかった **第5回授業課題結果 [#r77559ca] 送信済み回答:37 -今日の授業の進み方は? --はやい:4(10.81%) 丁度いい:32(86.49%) おそい:1(2.70%) -今日の授業の難しさはどう感じましたか --簡単:3(8.11%) 丁度いい:29(78.38%) 難しい:5(13.51%) -難しいと答えた人は、特にどの点が難しかったですか? --小計をとるところ --Excelの操作が複雑になってきたから --SUBSTITUTE --何もわからなかった -今日の授業は理解できましたか? --分かった:20(54.05%) 半分ぐらいは分かった:16(43.24%) 分からなかった:1(2.70%) -分からないと答えた人は、特にどの点が分からなかったですか? --何も -今日の講義で分からなかった用語があったら挙げてください --カタカナ -その他、この授業に対する要望やコメントなどありましたら、記入して下さい。 操作に手間取って、次の作業の手順を聞き逃すことがあります。 --excelはとても便利だと思った --グラフは生物のレポート作成でも使うと思うので、使えこなせるようになりたいと思いました。 --つらい --特にありません。 --授業のスピードがはやいです。苦手な人にとっては辛いです。 --テストはどのような形式でやるんですか? - [[TA新村]] &new{2012-05-24 (木) 13:49:11}; -- 皆さんも書き込むことが出来るように、コメント欄を作りました。授業に関する意見や質問などがありましたら、ぜひ活用してください。 #comment