授業/H18/理科教育研究II：系統推定と生物多様性/授業アンケート

授業アンケート集計結果 †

1. 授業の難易度は？（難しかったとか、簡単だったとか） †

• 難しかった　7；　やや難しかった　8；　丁度よかった・普通　5
  • 系統推定法が少し難しかった。
  • 授業の前半は簡単だったけど、後半が難しかったです。
  • 似たような言葉が増えるとどこの話をしているかわかりませんでした。
  • 生物はやってないのでむずかしかったです
  • 用語の理解不足のためなれない用語がよく使われる理論・現象の説明についていき損ねる場面がやはりありました。
  • 難しい内容が多かった。でも、大学で学んでいるという実感が湧くような内容であった。
  • 後半から専門性が高まって難しく感じましたが、優しく教えてくれてついていけました。
  • ２日目・3日目の数字を扱った内容だったので難しかったです。慣れない専門用語に戸惑いました。
  • 始めは良かったのですが、三日目の計算が出てきた辺りからが難しかったです。
  • 系統推定法のところで、最節約法はゼミで一度学習したことがあったので取り組みやすかったが、距離行列法や最尤法は習ったことがなく、公式が出てきたりデータマトリクスの量が増えると少し難しかった。
  • 授業の後半からは少し専門性が入り難しかった。
  • 専門的な内容でしたので、初めて聞く単語もあり、難しく感じることもありました。けれども、やさしい説明や演習をしたおかげで、理解することができました。
  • ３日目の計算系の授業と最後の先生の研究内容がついていけなかったです。
  • 習ったことのないところでしたので、はじめは難しいと感じましたが、すぐに理解することができました。

2. 授業の進行速度は？（速かったとか遅かったとか） †

• 速かった　2；　やや速かった　3；　丁度よかった・普通　10；　やや遅かった　4；　遅かった　1
  • 全員理解していくにはこれくらいの速さが適切だったと思いました。
  • ゆっくり丁寧に教えてもらって不満は感じませんでした。
  • 進度はかみくだいての説明だったためややゆっくりだったかなと思いました。
  • ・・途中からわからなくなってしまいました
  • ある事柄について先生の説明から自分が十分考え、理解する前に次の場面になってしまうこともあります。
  • スライドも多くなく、ちゃんとおいつけた。
  • 進行速度は遅くはなく系統樹に関して広く学べた。

3. 授業内容は十分に理解できましたか？（理解できたとか寝てましたとか） †

• 理解できた　7 (寝てた 2)；　おおむね理解できた　10；　たぶん理解できなかった　3 (寝てた 2)
  • 計算は言われれば出来るのですが、その計算で何が求まるのかが所々分からなかったです。
  • 計算やデータ処理が長く続くと理解するのに時間はかかったが、全体的に理解できた。
  • 最終日のセミナーは理解できていません。あと最節約法で、系統樹の作成はできたのですが、ヘンニッヒ式論証法など説明されたことが完全には理解できていません。それ以外は大丈夫だと思います。
  • １日目と4日目の内容が簡単な分野だったので、比較的に理解できました。
  • 系統樹の近い遠いの見方がまだよく分からない。
  • 今まであやふやだった部分が理解できてとても良かったです。
  • 理解できてると思って聞いていたのですが用語が増えていくにつれて前でてきたのがなんだったかわからなくなって振り替える事も多かった。
  • 最終日は少し難しかったです。
  • ほかの授業に行ってたりであまり連続で受けてれないのもあり、また生物は不得意なのもありあんまりでした
  • 前半は理解できてたけど、計算とか複雑になっていくと、理解するのが難しくなり、眠くなりました。

4. 講義内容はおもしろかったですか？（面白かったとか興味が無かったとか） †

• とても面白かった　7；　面白かった　10；　普通　3
  • 生物系なので、すごく面白かったです。今後のためになりました。　
  • 非常に興味があるところで楽しかったです。
  • 最後にやった課題のように、実際に生物の例を用いて系統樹を考える作業がおもしろく、論文を執筆する際に使えたらいいなと思った。
  • 講義内容はとても楽しかったです。
  • とても興味のわく面白い授業でした。だから毎日がんばれた気がします。
  • 専門的な内容でしたが、系統樹の見方が勉強できておともよかったです。知れば知るほど、面白くなりました。
  • とても面白かったです
  • 系統樹の考え方や、自分達で系統樹をつくるのがたのしかったです。系統樹を作る際、個々のデータを調べる時間があればよかったと思います。
  • 系統を考える話や、理屈を考えるようなことが好きなので興味を持って考えていたと思います。
  • 系統樹を読みとるのがおもしろかったです。
  • クイズみたいで良かった。
  • 初めて習った単元だったので、楽しかったです。今まで、この単元について全く知らなかったので、興味が湧きました。
  • 難しい分野で内容が「理解できる＝おもしろい」というかんじでした。
  • わかっていくうちに面白くなって、最後にみんなで系統樹を作れたのがとってもうれしかったし、みんなで考えても難しかったので楽しかったです。
  • 始めて聞くことも多く、また系統樹のことに興味もあったので面白かったです。
  • ２と３ができなかったです
  • １日目と4日目は面白かったです。
  • ほぼ始めて聞く内容ばかりで、知識がなく、最初の授業はあまり楽しく思えなかった。始めの授業はあまり積極的に参加できなかった。後半は、だんだん理解もできてきて、少しは興味を持てた。最後の系統分類の作業は楽しかった。

5. ４日間で５題のレポートは？（多すぎたとか、試験の方がよかったとか） †

• 多い　1；　丁度いい　18；　解答無し　1
  • 深く考える内容（文章構成など）でしたので、とても楽しかったです。最近は考える作業をしていなかったようで、久しぶりに大切なことを思い出しました。
  • 一つ一つの量が少ないのでそんなに多くは感じませんでした。講義で習った範囲を一度に試験で評価されるよりは、このレポート形式で良かったと思います。
  • 試験よりもレポートの方がしっかり考察できたので、4日間という短い期間でも多少力がついたと思う。1日に2題の課題が出たときは少々きつかった。
  • 集中講義なので、これくらいあった方がやりがいがあります。
  • 自分で考えるなら難しいと思いますが、先生が解説してくれるので、とてもやりやすかったです。その日その日レポートを考える事で、復習になってよかったと思います。
  • 多すぎではありませんが、内容が少し難しいかったです。
  • 正直キツイです。
  • レポート数は多く感じません。自分で十分に考える時間がとれるので試験よりいいです。
  • 簡単そうで結構考えるのでちょうと良いくらいでした。
  • 数は多くなかったと思いますが、締め切りが24時までっていうのがきつかったです。
  • 問題自体はそれほど難しくないけど、どううまく説明するか考えるところが良かったです。その日に提出で復習にもなり、かける時間的にも適切であったと思います。
  • ５つはちょうどよい量でした。ただ自分での説明はなかなか難しく、特になれない用語を使おうとすると混乱したりもしました。よい勉強にはなりました。
  • 自分で答えを考える形式だったので解答するのが楽しかった。
  • 試験よりはレポートでよかった。レポートの解答も一人一人丁寧にあって理解も進んだ。

6. レポートをメールで提出するのは？（楽でいいとか、面倒とか） †

• 良かった　15；　不便だった　1；　特に問題なし　2；　解答無し　2
  • すぐに成績も見ることができるので、燃えました。　とてもよいと思います。
  • どこでもできるし楽でよかったです。
  • パソコンがない場所でも送れるので楽でした。
  • メールでの提出は便利でした。特に携帯からでも大丈夫な所。
  • メール提出の方が楽いいです。
  • メール提出の方が楽です
  • 楽でした。特に携帯から遅れることがよかった。
  • 楽でよかったが、提出期限が短いので大変だった。
  • 携帯からでもメールで提出出来たので助かりました。後、自分の成績がすぐにわかるので、やる気にもつながりました。
  • 携帯からもできて記録も残るのでメールで提出は便利で良かったです。
  • 取り組みやすかったし、フィードバックがしっかりしているため非常に良かった。
  • インターネットが自由に使えないので、不便に思うことがありました。

7. 同じ講義をもう一度受けなければいけないとしたら、どういう点を改善して欲しいですか？（演習問題を多くとか、５限もやって欲しいとか） †

• 演習問題はすこし簡単なものから、レベルを踏んだ問題をやりたかったです。
• 系統推定が面白かったが、コンピュータによる推定はあまり、イメージがわかりにくかったので改善して欲しい
• うーんもう少しやさしめでお願いした方です
• 説明を自分のものにするために進行をゆったりとってほしい。そのためには時間が長くてもいいのではないでしょうか。あとレポートのような問題をもっと多くやりたかった。あのレポートの形式は説明文を考えるので頭をフルにつかい、よいと思います。
• レポートにあるような問題を講義でもやってみたかったです。
• 演習問題をもっと増やして欲しいです。学生が実際に書いて考えるみる授業が良いと思います。その方が眠くならないので。。。
• 講義内容や形式は変更しなくても良いと思いました。ただ、自分にとっては、難しかったです。
• Caminalculesの系統分類にもっと時間がかけられたらよかったな〜と思いました。
• パワーポイントを見ている時間が少し長かったかなと思います。
• 計算方法の解説など、どうしても単調になってしまいがちな部分の改善
• 始めの授業で、もっと系統樹に興味が湧くような導入であって欲しい。
• 期間が、もう少し早めだとよかったです。
• 講義とは関係無いですが、千葉大の話をもうちょい聞きたかったです。
• 難しいところは演習を増やしてほしいです。そのためには時間も必要で、もう１日くらいあればと思います。
• もっとゆっくりやってほしい。
• レポートのきちんとした答えを見ながらの解説がほしかった事と最後にみんなで悩んだ系統樹作りの簡単なやつを練習としてやりたかったです。
• 系統樹をつくるところをもう少し重点的にやりたかったです
• 五限までやりたかった。
• 演習問題をもう少しやりたかったのと沖縄の植物の系統関係をやって欲しかった。

8. その他、感想や要望など、何でもコメントしてください。 †

• 系統に関して、初めて学んだのでとてもためになったのと同時に、興味がわきました。千葉大のホームページは新鮮で、成績が見れたり、レジュメを見れたり、課題を即見れたり、先進的な学校で衝撃を受けました。　四日間、文化的な違いも多少あったと思いますが、本当にありがとうございました。　あと、豆腐ようをぜひとも、召し上がってください。
• できたら休み中にやっていただけたらうれしかったです
• ハッキリ言って、生物学は暗記物だと思っていましたが、こんなに頭を使う学問だとは思いませんでした。自分の中でもたしかなプラスとなっているので、受講出来てよかったと思います。
• この授業では特にレポートの問題形式がよかったと思います。答えだけでなく理由を説明文にするため理屈の簡略の訓練にもなり、頭をフルに使う、「考える」レポートでした。あのような問題がwebページ上で時々挑戦できるようになればよいのですが。
• ただひたすらに、系統樹を作る事の難しさを知った４四日間でした。まさかあんなに面倒な計算をしているとは…コンピュータってスゴイですね。
• レポート内容が今現在の研究論文からの引用だったので、新鮮な気分がしました。
• 最初、プリントだけ見ると、なんだこれ〜って思ったけど、先生が基礎からわかりやすく教えてくれたので、初めてでもわかりやすかったです。系統分類についてもっと知りたいと思いました。
• この講義の内容はもともと興味のあったところなので、楽しく受講できました。ちゃんと授業の内容は理解したつもりです。(系統推定の計算あたりがうる覚え・・・)ほんとにありがとうございました!!
• 受講前はついていけるのか不安でしたが、解説も非常にわかりやすく、基礎からある程度の応用編までしっかりと授業に組み込まれていたので、とても勉強になりました。受講出来て良かったです。また沖縄にいらっしゃる機会があればぜひもう一度受けてみたいと思いました。
• 授業での問題を解く時や、レポート解答など一人一人丁寧に指導があってよかった。この授業で系統樹について学べてよかった。このままいけば、生物系の研究をしたいのに、系統推定を知らないまま取り組むことになっていたから…。
• 系統樹は何度か目にしたことはありますが、こんなに詳しく見ることは無かったです。なので、系統樹の見方や考え方を勉強し経験することができて、面白かったです。
• 四日間お疲れさまでした。とても勉強になる事ばかりでした。どんな事でも気軽に教えてくれてとてもやりやすかったです。研究の話も世界中を回っていてとても夢のある研究だなーと思いました。
• １年次か２年次のときにこの講義を受けたかったです。また機会があれば是非とも講師をお願いしたいです。
• 私も生物の研究をやっていきたいと考えているのですが、系統樹作りがこんなに複雑でややこしいのが予想以上だった。でもその反面具体的に自分でとりくむ練習が今回できて興味も強くなり楽しかったです。５日間勉強になりました。
• ゼミで一度やったのですが、きちんとは理解出来ていなかったので、今回とてもよかったです。いろんな事例を挙げていたのでとても分かりやすかったです。
• ４日間という短い期間でしたが、系統のことがある程度理解できたので良かったです。

アンケートへのコメント： †

ウェブに載せるために一部割愛しましたがが、いろいろと温かいお言葉を頂戴しました。こちらこそ、４日間、授業に参加してくださり、本当に有り難うございました。皆さんが意欲的に授業に参加してくれたおかげで、大変、やりやすかったし、また、レポートの採点を頑張ろうという気になりました。これからも系統学の勉強、続けて下さいね。